DESA BEJIJONG TO THE NEXT LEVEL BERSAMA POJOK LITERASI BAHASA INGGRIS BEM FISIP UNTAG SURABAYA

Authors

  • Bizi Tsalshabila Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
  • Deva Supriyadi JR Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
  • Devangga Wahyu Ramadhana Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
  • Anggraeny Puspitaningtyas Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.69957/abdimass.v4i01.559

Keywords:

Literasi, Bahasa Inggris, Desa Bejijong

Abstract

Berdasarkan arahan kebijakan pendidikan tahun 2022, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi menyatakan bahwa program yang harus diutamakan yaitu meningkatkan ketersediaan atau keterjaminan akses dan mutu layanan pendidikan serta meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan dalam mendukung pembelajaran berkualitas. Program tersebut harus mencakup seluruh level pendidikan yang ada di Indonesia, baik pendidikan formal maupun non formal termasuk literasi. Permasalahan yang dihadapi di Desa Bejijong ialah pada sumber daya manusianya, yang dimana masyarakat tidak mengalami secara baik dalam pengembangan masyarakat atau komunitas (Community Development). Kondisi masyarakat pada Desa Bejijong juga masih perlu membutuhkan pengembangan diri terutama dalam minat dan bakat di bidang Public Speaking dan kemampuan berbahasa Inggris. Maka dari itu kami dari Tim PPK ORMAWA memberikan beberapa materi diantaranya ada Introduction, Basic Conversation, Part Of Speech dan yang terakhir terdapat materi tentang tenses for speaking. Dengan adanya Literasi Bahasa Inggris tim PPK ORMAWA berharapan masyarakat yang ada di desa Bejijong khususnya untuk remaja-remaja yang ada di desa tersebut menjadi tour guide untuk desanya sendiri.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Bizi Tsalshabila, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Mahasiswa di Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilsmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Deva Supriyadi JR, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Mahasiswa di Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilsmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Devangga Wahyu Ramadhana, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Mahasiswa di Program Administrasi Bisnis, Fakultas Ilsmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Anggraeny Puspitaningtyas, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Dosen di Program Administrasi Publik, Fakultas Ilsmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

References

Cristiani, M., Tumangkeng, F. E., & Tungka, N. F. PELAKSANAAN BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK DI DESA MEKO.

Sari, L., & Lestari, Z. (2019, February). Meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa dalam menghadapi era revolusi 4.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang (Vol. 12, No. 01).

Hidayati, H., Mandala, H., Rahmaniah, R., Irwandi, I., Hudri, M., & Nurmiwati, N. (2022). POJOK LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS DAN KREATIVITAS DI MASA COVID-19 BAGI ANAK USIA SEKOLAH. JCES (Journal of Character Education Society), 5(1), 226-236.

Downloads

Published

2023-01-01

How to Cite

Tsalshabila, B., Supriyadi JR, D., Wahyu Ramadhana, D., & Puspitaningtyas, A. (2023). DESA BEJIJONG TO THE NEXT LEVEL BERSAMA POJOK LITERASI BAHASA INGGRIS BEM FISIP UNTAG SURABAYA. ABDI MASSA: Jurnal Pengabdian Nasional (e-ISSN: 2797-0493), 4(01), 20–29. https://doi.org/10.69957/abdimass.v4i01.559

Issue

Section

Education for Sustainable Development