UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SD KECAMATAN KALIORANG MELALUI PROGRAM CSR “SAYA SUKA MEMBACA” PT KPP
DOI:
https://doi.org/10.69957/abdimass.v6i03.2762Keywords:
CSR, Literasi Membaca, Sekolah Dasar, Program Saya Suka Membaca, PT KPP, KaliorangAbstract
Implementasi program CSR “Saya Suka Membaca” oleh PT Kalimantan Prima Persada di Kecamatan Kaliorang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar melalui program literasi yang terstruktur dan berkelanjutan. Kegiatan ini berfokus pada peningkatan kemampuan membaca siswa melalui pelatihan guru, pendampingan intensif, serta penerapan kurikulum membaca secara bertahap mulai dari pengenalan huruf hingga pemahaman bacaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dimana data diperoleh melalui observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program “Saya Suka Membaca” memiliki dampak positif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa, pemahaman bacaan, dan minat membaca. Selain itu, program ini juga meningkatkan kemampuan guru untuk menerapkan metode pembelajaran membaca yang lebih interaktif dan mendorong terbentuknya budaya literasi di lingkungan sekolah. Temuan ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara perusahaan, sekolah dan yayasan mitra melalui program CSR dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas literasi membaca siswa sekolah dasar di wilayah Kecamatan Kaliorang.
Downloads
References
Aksara, yayasan tunas. (n.d.). Saya Suka Membaca Yayasan Tunas Aksara. https://www.sayasukamembaca.org/
Alpian, V. S., & Yatri, I. (2022). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman pada Siswa Sekolah Dasar. 4(4), 5573–5581.
Annual Report 2020 SSM. (2020). Annual Report 2020. https://doi.org/10.61145/ccpo5684
Giantika, G. G., & Qona’ah, S. (2023). Implementasi CSR PT PELNI Dalam Upaya Meningkatkan Literasi Membaca Melalui Taman Baca PELNI. J-Ika, 10(1), 10–19. https://doi.org/10.31294/kom.v10i1.15564
Irsa Febriyana. (2024). PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI JENJANG SEKOLAH DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09.
Nasrullah, R., & Puteri, A. (2024). Meningkatkan Literasi Indonesia Melalui Optimalisasi Peran Buku.
Olivia, S., & Fradana, A. N. (2025). PELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK READING SKILLS AND ACHIEVEMENT IN INDONESIAN Pendahuluan. 8(2), 645–668.
Putri, S., Satria, I., & Febriani, H. (2025). ARSY : Aplikasi Riset kepada Masyarakat Factors Affecting the Reading Ability of Grade IV Students in the Implementation of the Independent Curriculum at SDN 04 Bengkulu Selatan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 04 Bengkulu Selatan. 6(2), 380–385.
Salsabila, C. Z., Anjelina, P., Tresnasari, R., & Firman, A. (2024). Implementasi Program CSR “ Aku Baca ” PT Gramedia Yogyakarta dalam Mendorong Minat Baca di DIY. 4(2), 63–79. https://doi.org/10.31603/bcrev.13977
Spradley, P., & Huberman, M. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif : اما يهو ةدالما ةهج نم لىولاا ينتهج نم نوكي ءاطلخاو سايقلا في إطلخا نع زاترحلإا جاتنلإا ةحص نم بجاولا ةقداص ةيضقب ةدساف ةيضق سبتلت نأبف نىعلما ةيحنا نم امأو لاق نا لىا نىعلما ةيحنا نم اماو ظفللا ةيحنا نم. 1(2), 77–84.
Subhan, B., Rini, E., & Slamet, J. (2025). Peningkatan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar melalui Media Digital Interaktif . 1(4), 131–138.
Triyono, Dini Rahmawati, & Arri Handayani. (2023). Analisa Kemampuan Membaca pada Anak Sekolah Dasar: Literature Review. Journal of Education Research, 4(4), 2558–2563. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.649
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mukhibatul Hikmah; Sherli Andini Erianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Ketentuan hukum formal untuk mengakses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA), yang berarti Jurnal Pengabdian Nasional ABDI MASSA ber e-ISSN 2797-0493 ini berhak untuk menyimpan, mengubah format, mengelola di pangkalan data, memelihara dan menerbitkan artikel tanpa meminta izin dari Pencipta selama tetap mempertahankan nama Pencipta sebagai pemilik Hak Cipta.
