STUDI KASUS PERENCANAAN PEMBANGUNAN RUANG BERMAIN RAMAH ANAK DI KABUPATEN ASMAT PROVINSI PAPUA SELATAN

Minsa Prastowo Priyono; I Nyoman Lokajaya; Richardus Widodo; I Made Kastiawan

doi:10.69957/abdimass.v6i01.2673

Authors

Minsa Prastowo Priyono Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
I Nyoman Lokajaya Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Richardus Widodo Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
I Made Kastiawan Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.69957/abdimass.v6i01.2673

Keywords:

Rumah Bermain Ramah Anak, Kabupaten Asmat, Perencanaan Pembangunan

Abstract

Kabupaten Asmat bekerjasama dengan Kementerian Pekerjaan Umum, dengan usulan dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak merencanakan Pembangunan Ruang Bermain Ramah Anak sebagai komitmen untuk menyediakan infrastruktur yang mendukung perkembangan anak, agar anak-anak Asmat dapat bermain dengan aman dan menyenangkan, serta mendukung hak-hak dasar mereka. Pembangunan Ruang Bermain Ramah Anak direncanakan di kawasan alun-alun kota, Lapangan Yos Sudarso Distrik Agats merupakan salah satu ikon kota yang memiliki peran penting sebagai pusat kegiatan publik dan simbol pembangunan daerah. Melalui kegiatan-kegiatan yang diadakan, lapangan ini menjadi sarana bagi pemerintah daerah untuk menanamkan jiwa dan semangat nasionalisme kepada masyarakat. Karakteristik Ruang Bermain Ramah Anak adalah tempat yang aman, nyaman, inklusif dan mendukung perkembangan optimal anak, dengan ciri-ciri seperti 1) keamanan fisik berupa alat bermain aman, pagar, CCTV, 2) kenyamanan meliputi bebas asap rokok, pencahayaan baik, toilet anak, 3) aksesibilitas meliputi mudah dijangkau, gratis, untuk disabilitas serta 4) fasilitas pendukung meliputi P3K, pengawas terlatih, tempat sampah, jalur evakuasi yang bebas diskriminasi dan mendorong kreativitas serta interaksi sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alamo, M. R. (2005). Design for fun: Playgrounds. Links Internationale. Barcelona

Baskara, A. (2011). Pengembangan fasilitas komunitas anak: Kids community hub sebagai sarana bermain dan belajar. Penerbit Nusantara. Jakarta

Bell, R. R. (1979), Marriage and Family Interaction. The Dorsey Limited. Georgetown

Carr, S. et al. (1992). Public Space/ Cobridge University Press. USA.

Chairunnisa. (2011). Taman Sebagai Pendukung Aktivitas Bermain Anak dan Berolahraga di Permukaan (Studi Kasus Taman Air Hamzah). Universitas Indonesia. Jakarta

Hurlock. E. B. (1978). Perkembangan Anak: Penerbit Erlangga. Jakarta

Nurdiani, N. (2012). Pengadaan Ruang Bermain Anak di Lingkungan Rumah Susun. Universitas Bina Nusantara. Jakarta.

Peraturan Daerah Kabupaten Asmat No. 06 Tahun 2012 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) Kabupaten Asmat Tahun 2012 - 2034.

Peraturan Bupati Kabupaten Asmat No. 23 Tahun 2023 tentang Rencana Detail Tata Ruang Kawasan Perkotaan Kota.

Piaget, J. (2018). Psikologi Anak. The Psychology Of The Child. Pustaka Belajar. Jakarta.

Priyono, M. P. (2025). Laporan Studi Kasus Perencanaan Pembangunan Ruang Bermain Ramah Anak di Kabupaten Asmat. FT-Industri Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

Saragih, J. F. (2004). Konsep Desain Tempat Bermain Anak. Seminar Nasional Kota Ramah Anak. Jakarta.

Tedjasaputra, M. S. (2011). Bermain Mainan dan Permainan. Universitas Terbuka. Jakarta

Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2002 tentang Bangunan Gedung Arsitektur: Bentuk, Ruang, dan Tatanan oleh Francis D. K. Ching.