IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA PADA SEKOLAH DASAR DESA TARUBASAN
Keywords:
Pancasila, Implementasi, PendidikanAbstract
Pancasila sebagai ideologi negara karena mampu menyampaikan orientasi, wawasan, dan pedoman normatif dalam seluruh bidang kehidupan negara. Pancasila memiliki peran penting dalam pendidikan karena nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan karena peran pendidikan nasional untuk meningkatkan potensi dan kompetensi, membangun karakter bangsa yang memiliki martabat dan adab, yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Metode yang digunakan penulis yaitu metode analisis deskriptif. Dari hasil penelitian yang didapat yaitu terdapat peran penting dalam nilai-nilai Pancasila dibidang pendidikan dan pendidikan Pancasila itu penting di asah atau diajar sejak memasuki bangku sekolah hingga perguruan tinggi supaya nalar berpikir kritis dalam berlogika untuk berkehidupan dan berkewarganegaraan.
Downloads
References
Azlina, N., Maharani, A., Mohammad, &, Baedowi, S., Syahrul Baedowi, M., Nusantara, U., Kediri, P., & Info, A. (n.d.). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Bidang Pendidikan Sebagai Upaya Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. http://journal.kurasinstitute.com/index.php/ijit
Hidayat, N. (2015). PERAN DAN TANTANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA GLOBAL. El-Tarbawi, 8(2), 131–145. https://doi.org/10.20885/tarbawi.vol8.iss2.art2
Juliani, A. J., & Bastian, A. (n.d.). (2021). PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA WUJUDKAN PELAJAR PANCASILA. Universitas PGRI Palembang
Junaidi, R., & Assya’bani, R. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan di Kalangan Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(2), 1766–1773. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2281
Kartini, D., & Dewi, D. (2020). Implementasi Pancasila dalam Pendidikan Sekolah Dasar. 3(1), 1. Volume 3 Nomor 1 (2021) ISSN Online: 2716-4446
Kompas. (2020). Apa Itu Pelajar Pancasila, Tujuan Sekolah Penggerak dari Nadiem Makarim. https://www.kompas.com/edu/read/2020/03 /12/093000071/apa-itu-pelajar-pancasila- tujuan-sekolah-penggerak-dari-nadiem- makarim?page=all diakses 05 Januari 2020
Kurniawaty, I., Faiz, A., & Purwati, P. (2022). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(4), 5170–5175. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3139
Oktavia Safitri, A., & Anggraeni Dewi, D. (2020). PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM BERBAGAI BIDANG. 3(1). Volume 3Nomor 1 (2021) ISSN Online: 2716-4446
Putri, A. L., Dwika, F., Charista, F., Lestari, S., & Trisiana, A. (2020). Implementasi Pancasila Dalam Pembangunan Dibidang Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 13–22. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/index
Yunan Suhardiyansyah, M., & Widodo, R. (2016). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. 1(1). http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jurnalcivichukum
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Adinda Berliana Putri, Irfan Zidni Ilma, Riska Anjani Ismeliputra, Prasasti Asadiva, Viola Delviana Ayu, Wulan Nur Utami, Siti Nihayatul Marom, Ria Maulana, Ilfa Munazah, Muhammad Reza Alfiansyah, Afifah Ika Nurohmah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Ketentuan hukum formal untuk mengakses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA), yang berarti Jurnal Pengabdian Nasional ABDI MASSA ber e-ISSN 2797-0493 ini berhak untuk menyimpan, mengubah format, mengelola di pangkalan data, memelihara dan menerbitkan artikel tanpa meminta izin dari Pencipta selama tetap mempertahankan nama Pencipta sebagai pemilik Hak Cipta.
