PENDAMPINGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA SELAMA PANDEMI DI SMP NEGERI 1 JEREBUU KABUPATEN NGADA PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

Maximilian Colbe Nono; Hamim Hamim

Authors

Maximilian Colbe Nono Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Hamim Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Keywords:

Kegiatan Belajar Mengajar, Kesehatan

Abstract

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) merupakan proses aktivitas dalam melakukan perubahan- perubahan tingkah laku, pembentukan diri, dan perilaku dengan lingkungan sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam berinteraksi. KBM juga dapat disimpulkan sebagai penjelasan yang diberikan Guru kepada Siswa mengenai suatu hal dalam ilmu pengetahuan yang diterima di sekolah sebagai tempat menerimanya ilmu pengetahuan. Kegiatan pembelajaran bertujuan untuk mengoptimalkan potensi pada peserta didik dan belajar-mengajar merupakan proses yang dilakukan untuk mengoptimalkan potensi tersebut. Kegiatan belajar dapat berupa latihan soal, menonton video pembelajaran, membuat catatan, diskusi, eksperimen, studi kasus, dan belajar melalui games guna menciptakan suasana pembelajaran yang lebih meningkatkan minat pembelajaran yang dilakukan di sekolah. Pandemi merupakan epidemi yang telah menyebar ke berbagai benua dan negara, umumnya menyerang banyak orang. Virus jenis baru yang diberi nama SARS-Cov-2/Wabah Covid-19 pertama kali dideteksi di Kota Wuhan, Hubei, Tiongkok pada tanggal 31 Desember 2019 dan ditetapkan sebagai pandemi oleh Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) pada tanggal 11 Maret 2020. Penyebaran ini menimbulkan berbagai kendala terutama pada pendidikan yang mengharuskan setiap sekolah harus melakukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di rumah masing-masing dan tidak berkerumun untuk mencegah penyebaran Virus Covid-19 lebih memperparah situasi kesehatan yang ada di lingkungan masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Maximilian Colbe Nono, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Hamim, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Dosen di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

References

Bulan, Sri at all. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Media Google Formulir Dalam Tanggap Work from Home Masa Pandemi Covid-19 Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Paser

Sigit Vebrianto Susilo (2018). Refleksi Nilai- Nilai Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Dalam Upaya-Upaya Mengembalikan Jati Diri Pendidikan Indonesia.

Amala, D. Nur at all. (2020). Analisis Pembelajaran Online Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Pada Masa Pandemic Covid-19.

Paska, P. E. I. Nyoman. (2020). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Self- Regulated Learning Siswa.

Astarini. (2016). Hubungan Antara Konsep Diri Sosial, Persepsi Siswa Tentang Dukungan Sosial Orangtua, dan Teman Sebaya dengan Komunikasi Interpersonal Siswa dan Implikasinya terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseli.

Wiresti, R. Dwi. (2020). Analisis Dampak Work from Home pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19.

Alfiah. (2020). Analisis Dampak Anjuran Pemerintah Terhadap Belajar di Rumah Bagi Pelaku Pendidikan.

Sani, Lutfiah. (2020). Kinerja Mengajar dengan Sistem Work from Home (WFH) pada Guru di SMK Purnawarman Purwakarta.

Andayani, N. Rahmah. (2021). Pengaruh Penerapan Work from Home (WFH) dan Study from Home (SFH) Terhadap Aktivitas Belajar Mengajar Mata Kuliah Teori.

Dewi, S. N. P. Kurnia. (2021). Pengaruh Work from Home Terhadap Kualitas Pegawai Melalui Moderasi Motivasi Kerja Pada Saat Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) Berbasis Mikro Untuk Pengendalian Penyebaran Covid-19 di Kabupaten Klaten.