ANALISIS KUALITAS KONTEN YOUTUBE BERDASARKAN KOLOM KOMENTAR DARI CHANNEL YOUTUBE BAIM PAULA
Keywords:
Youtube, Baim Paula, Media Sosial, BahasaAbstract
Tujuan dibuatnya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana isi kualitas konten YouTube Baim Paula berdasarkan kolom komentar dari channel YouTubenya, apakah channel ini mendidik atau tidak bagi penontonnya. Metode penelitian ini kami menggunakan metode kualitatif atau metode deskriptif dengan cara teknik simak catat, yang dimana kami sebagai peneliti melakukan sebuah analisis dengan cara menonton secara berulang-ulang melalui channel YouTubenya. Setelah itu, kami mengambil dua konten sebagai hasil analisis yang berjudul “Berjualan Peyek Demi Menyekolahkan Anak2nya, Dan Sempat Menjadi Kuli Bangunan” dan “Gemeteran, Beruntungnya Kakek Tukang Sayur Ini..” hasil analisis kolom kometar dari kedua konten tersebut, kami menyimpulkan bahwa kualitas dari konten YouTube Baim Paula masih menimbulkan pro dan kontra dikarenakan masih banyaknya komentar positif dibandingkan komentar negatif. Akan tetapi, pendapat kami sebagai peneliti bahwa konten yang dibuat dari channel YouTube Baim Paula masih kurang mengedukasi penontonnya dikarenakan masih banyak hal yang perlu diperbaiki.
References
Ahmadi, H. (2013). E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi.
Azhar, R. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grafindo Persada.
Budiargo, D. (2015). Berkomunikasi ala Net Generation. Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kompas Gramedia.
Caleb T. Carr, R. A. (2015). Social Media: Defining, Developing, and Divining. Atlantic Journal of Communication, 23, 46-65. doi:https://doi.org/10.1080/15456870.2015.972282
Dictionary, B. B. (2008). Definisi Teknologi Informasi. Diambil kembali dari http//www.businessdictionary.com/. Diakses pada 12 Desember 2022.
Eribka Ruthellia David, M. S. (2017). Pengaruh Konten Vlog dalam YouTube terhadap Pembentukan Sikap Mahasiswa Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sam Ratulangi . e-journal “Acta Diurna” Volume VI. No. 1. Tahun 2017 , 1-18.
Hartati, C. (2020). Pengaruh Konten Channel YouTube Jurnalrisa Terhadap Opini Subscriber Tentang Konten Mistis. Jom Fisip Vol. 7 , 1-11.
Hermawan, A. d. (2013). E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi.
Kindarto, A. (2008). Belajar Sendiri YouTube, Menjadi Mahir Tanpa Guru,. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Mahsun. (2012). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Nur Kholisoh, D. E. (2017). Media Sosial YouTube sebagai Sarana Membentuk Citra Diri. Prosiding Konferensi Nasional Komunikasi, Vol. 01, 479-489.
Saihu, M. (2021). Dampak Negatif Media Sosial YouTube Terhadap Perilaku Peserta Didik. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam Vol. 4, 418-434.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharso, A. R. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Surdayanto. (1993). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa (Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistis). Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
syekhnurjati. (2022, Oktober 222). Retrieved from sc.syekhnurjati.ac.id: https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/risetmhs/BAB214111410042.pdf
Yelly, A. (2018). Pengaruh Konten Video Dance K-POP di YouTube Terhadap Komunitas Cover Dance di Bandar Lampung Untuk Melakukan Cover Dance K-POP. Universitas Lampung, 25-26
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Alfano Utomo; Muhammad Ardian Andadinata; Doan Widhiandono

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang manuskripnya diterbitkan akan menyetujui ketentuan sebagai berikut:
Hak untuk publikasi semua materi jurnal yang diterbitkan di situs web RELASI: Jurnal Penelitian Komunikasi dipegang oleh dewan editorial dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap menjadi milik penulis).
Ketentuan hukum formal untuk mengakses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons-NonCommercial-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA), yang berarti RELASI: Jurnal Penelitian Komunikasi berhak untuk menyimpan, mengubah format, mengelola di pangkalan data, memelihara dan menerbitkan artikel tanpa meminta izin dari Pencipta selama tetap mempertahankan nama Pencipta sebagai pemilik Hak Cipta.
Naskah yang dicetak dan diterbitkan secara elektronik adalah akses terbuka untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan editorial tidak bertanggung jawab atas pelanggaran undang-undang hak cipta.