ANALISIS DIFUSI INOVASI PENGGUNAAN MEDIA CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SDN PUTAT JAYA II/378 SURABAYA
DOI:
https://doi.org/10.69957/relasi.v4i02.1593Keywords:
Canva, SDN Putat Jaya II/378 Surabaya, Kampus Merdeka, Era DigitalAbstract
Penelitian ini menganalisis penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran di SDN Putat Jaya II/378 Surabaya. Dalam era digital, teknologi informasi dan komunikasi memainkan peranan penting dalam dunia pendidikan. Canva, sebuah aplikasi desain grafis yang mudah digunakan, telah diterapkan untuk meningkatkan proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Canva sebagai media pembelajaran tidak hanya meningkatkan keterampilan desain grafis siswa, tetapi juga mendukung pembelajaran berbasis proyek dan penyajian tugas secara kreatif. Pelatihan bagi guru juga menghasilkan respons positif, menunjukkan peningkatan efektivitas pengajaran. Penggunaan Canva membantu dalam mengembangkan literasi visual, kemampuan berpikir kreatif, dan kemampuan berkomunikasi, yang semuanya sangat penting di era digital saat ini.
References
Aristi, N., Ariadne, E., & Dewi, S. (2022). PEMETAAN AWAL DISEMINASI INFORMASI PENDIDIKAN PADA MASYARAKAT DESA CINTARATU. In Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat (Vol. 11, Issue 3). http://web.pangandarankab.go.id/public/skpd/dis
Darmawan, D. (2019). EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN ISPRING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB. https://doi.org/10.31980/tp.v3i1.158.g175
Jafar Rumandan, R., Sangadji, K., Kashai Ramdhani Pelupessy, M., & Agama Islam Negeri Ambon, I. (2022). Pembelajaran Berbasis Digital kepada Guru di SMP Negeri 3 Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat Digital-Based Learning for Teachers at SMP Negeri 3 Huamual District, West Seram Regency (Vol. 2, Issue 1).
Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Nasucha, J. A. (2021). Difusi dan Desiminasi Inovasi Pendidikan.
Widiyono, A., & Millati, I. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar di Era 4.0. Journal of Education and Teaching (JET), 2(1), 1–9. https://doi.org/10.51454/jet.v2i1.63
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dara Sukma Wijaya; Insan Romadhan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang manuskripnya diterbitkan akan menyetujui ketentuan sebagai berikut:
Hak untuk publikasi semua materi jurnal yang diterbitkan di situs web RELASI: Jurnal Penelitian Komunikasi dipegang oleh dewan editorial dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap menjadi milik penulis).
Ketentuan hukum formal untuk mengakses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons-NonCommercial-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA), yang berarti RELASI: Jurnal Penelitian Komunikasi berhak untuk menyimpan, mengubah format, mengelola di pangkalan data, memelihara dan menerbitkan artikel tanpa meminta izin dari Pencipta selama tetap mempertahankan nama Pencipta sebagai pemilik Hak Cipta.
Naskah yang dicetak dan diterbitkan secara elektronik adalah akses terbuka untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan editorial tidak bertanggung jawab atas pelanggaran undang-undang hak cipta.