Social loafing pada mahasiswa: Bagaimana peranan self efficacy dan kohesivitas kelompok?
Keywords:
Social loafing, Self efficacy, Group cohesivenessAbstract
Abstract
This study aims to determine the relationship between self efficacy and group cohesiveness with social loafing in college students. This study used quantitative with a total of 133 students selected by probability sampling technique, namely cluster random sampling. The data collection method uses a Likert scale. Measuring tools used are social loafing scale, self efficacy and group cohesiveness. Data analysis using multiple regression analysis techniques. Based on the results of the study, it showed that there was a significant relationship between self-efficacy and group cohesiveness with social loafing. Furthermore, there is a negative and significant relationship between self efficacy and group cohesiveness with social loafing. This means that the higher the student's self efficacy and group cohesiveness, the lower the social loafing behavior. The effective contribution of self-efficacy and group cohesiveness is 72% towards social loafing.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dan kohesivitas kelompok dengan social loafing pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan jumlah 133 mahasiswa dipilih dengan teknik Probability sampling yaitu cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala likert. Alat ukur yang digunakan yaitu skala social loafing, self efficacy dan kohesivitas kelompok. Analisis data menggunakan teknik analisis Regresi Berganda. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara self efficacy dan kohesivitas kelompok dengan social loafing. Selanjutnya terdapat hubungan negative dan signifikan antara self efficacy dan kohesivitas kelompok dengan social loafing. Artinya semakin tinggi self efficacy dan kohesivitas kelompok yang dimiliki mahasiswa maka semakin rendah untuk berperilaku social loafing. Adapun sumbangan efektif self efficacy dan kohesivitas kelompok sebesar 72% terhadap social loafing.
References
Aulia, H., & Saloom, G. (2013). Pengaruh Kohesivitas Kelompok dan Self Efficacy terhadap Social Loafing pada Anggota Organisasi Kedaerahan di Lingkungan Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Journal of Psychology, 1(1), 79–88. https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/9378/0
Bandura A. (1997). Self Efficacy The Exercis of Control. New York : Freeman and Company. https://www.academia.edu/28274869/Albert_Bandura_Self_Efficacy_The_Exercise_of_Control_W_H_Freeman_and_Co_1997_pdf
Carron, A. V, Colman, M. M., & Wheeler, J. (2002). Cohesion and Performance in Sport : A Meta Analysis. Jounal of Sport and Exercise Psychology, 24, 168–188. http://innoriatech.com/wpcontent/uploads/2019/09/cohesion_and_performance_in_sport_a_meta_analysis.pdf
Fajrin, N., & Abdurrohim. (2018). Hubungan antara Kohesivitas Kelompok dan Efikasi Diri dengan Kemalasan Sosial pada Anggota Organisasi. Jurnal Proyeksi, 13(2), 187–196. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/proyeksi/article/view/11228/4328
Febriyanto, M. (2019). Hubungan Self Efficacy Academic dengan Social Loafing Pada Mahasiswa Bercadar di Perguruan Tinggi Umum Surabaya [Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya]. http://digilib.uinsby.ac.id/34018/2/Muhamad Febriyanto_J71215130.pdf
Fitriani, & Maemonah. (2021). Teori Belajar Erickson pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas III di SD Muhammadiyah 2 Manado. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 56–64. https://doi.org/1047971
Maryani. (2022). Dampak Kerja Kelompok Menyebabkan Mahasiswa Malas Menjadi Ketergantungan?. Diakses dari https://www.kompasiana.com/kelasbmaryani6266/632d419108a8b50d3c10d4b2/dampak-kerja-kelompok-menyebabkan-mahasiswa-malas-menjadi-ketergantungan pada 19 September 2022
Myers, D. G. (2012). Exploring Social Psychology (Sixth Edit). New York : Mc Graw Hill. https://www.academia.edu/31738090/Exploring_Social_6th_Ed_David_G_Mayer
Narotama, I. B. I., & Rustika, I. M. (2019). Peran Harga Diri dan Efikasi Diri terhadap Social Loafing pada Mahasiswa Preklinik Program Studi Sarjana Kedokteran dan Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Pendidikan, 56–67. https://ojs.unud.ac.id/index.php/psikologi/article/view/52410
Oktrivia, R. J., & Maryam, E. W. (2021). Social Loafing On Students Of Muhammadiyah University Sidoarjo. In Academia Open (Vol. 5). https://doi.org/1021070
Piezon, S. L., & Ferree, W. D. (2008). Perceptions of Social Loafing in Online Learning Groups: A Study of Public University and U.S. Naval War College Students. International Review of Research in Open and Distance Learning, 9(2), 1–17. https://doi.org/1019173
Pratama, A. R. (2020). Korelasi antara Harga Diri dan Kohesivitas dengan Social Loafing dalam Diskusi Kelompok pada Mahasiswa (Issue 45) [Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya]. http://repository.untag-sby.ac.id/4286/
Putra, J. A., & Pratama, M. (2021). Hubungan Motivasi Berprestasi Dengan Social Loafing Pada Mahasiswa. Jurnal Riset Psikologi, 4(4), 1–13. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24036/jrp.v2021i4.12731
Rasyid, R., Natsir, T., & Anwar, B. (2021). Survey Kohesivitas Kelompok Guru SMKN 3 Makassar. https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/26248/13273
Titisemita, A. (2021). Hubungan antara Self Efficacy dengan Social Loafing Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang. In Journal of Demography, Etnography, and Social Transformation Jodest (Vol. 1, Issue 1). https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id
Wahyuni, F. (2022). Hubungan antara Kohesivitas Kelompok dengan Social Loafing pada Tugas Kelompok yang dilakukan Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Journal Of Multidicsiplinary Research and Development, 4(3), 1–7. https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/468
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Ervina Rosyidah, Tatik Meiyuntariningsih , Hetti Sari Ramadhani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
