Kemandirian mahasiswa semester awal: Menguji peranan pola asuh overprotective orang tua
Keywords:
overprotektif, orangtua, kemandirian, mahasiswa, awal, semester awalAbstract
Abstract
The purpose of this study was to determine the relationship between overprotective parenting and independence in new students. The participants in this study were 171 students who were taken through the convenience sampling technique of 300 third-semester students. The research instrument used the Independence Scale (α = 0.965) and the overprotection scale (α = 0.944). The results of data analysis using Spearman's correlation show that the correlation coefficient between X and Y is rxy= -0.887 with a significance of p=0.000 (p<0.001). Therefore, these results indicate a very strong negative relationship between overprotective parenting and independence. For parents, it is necessary to adopt smarter parenting to students to increase their independence so that they can get a good education and pass on their skills in colleges and faculties. So that students can become independent individuals in the future.
Keywords: Independence, Overprotective, Parenting, Adolescents
References
Afiatin, T. (1993) Persepsi laki-laki dan perempuan terhadap kemandirian. Jurnal Psikologi. No. 20 (1), hal 7-13. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM
Ahmad Fikri Fajri, 2016. Implementasi algoritma apriori dalam menentukan program studi yang diambil mahasiswa. Jurnal ipteks terapan research of applied science and education volume 10. No. 2. 81-85.. 81-85. ISSN: 1979-9292
Aisyah (2021). Hubungan overprotective parenting dengan self adaptation siswa madrasah tsanawiyah al-irfan nusantara tangerang 2021/2022. universitas islam negeri maulana malik ibrahim malang
Ali. (2010) Faktor yang mempengaruhi kemandirian. [online]. Tersedia : http://www.psychologymania.com/2013/02/faktor-faktor-yangmempengaruhi.html
A.Muri Yusuf (2005) Metodologi penelitian (dasar-dasar penyelidikan ilmiah). Padang: unp press
Annisa, F., & Rinaldi, R. (2020). Hubungan perilaku overprotective orang tua dengan penyesuaian diri remaja di sma x padang. Jurnal riset psikologi, 2020(2).
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: rineka cipta.
Azwar, S. (2015). Penyusunan skala psikologi edisi 2. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Azwar, S. (2008) Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Chabib, Thoha. (1996) Ciri-ciri kemandirian belajar. http://subliyanto.blogspot. com/2011/05/kemandirian-belajar.html (Diunduh tanggal 10 Maret 2012).
Chaplin, J. P. (2000) Kamus lengkap psikologi. Jakarta: Rajawal
Danim, Sudarwan & Khairil. (2010) Profesi kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Daradjat, Zakiah, dkk, Ilmu pendidikan islam, (Jakarta: Bumi aksara, 1992).
Desmita. (2007). Psikologi perkembangan. Bandung: PT Remaja rosdakarya.
Dinarwulan Puspita.dkk.(2014). Hubungan pola asuh orangtua terhadap tumbuh kembang anak dan kejadian obesitas di sekolah dasar swasta bruder melati pontianak. Jurnal keperawatan dan kesehatan
Fajri, R. (2016). Hubungan pola asuh overprotective dengan kemandirian remaja smk swasta pab 6 medan estate (doctoral dissertation).
Frankel, J. P. & Wallen N. E. (2008). How to design and evaluate research in education. New York: mcgraw-hill companies, inc
Ghozali, Imam. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program ibm spss 25. Semarang: badan penerbit universitas diponegoro
Gordon. (2000) Parent effective traing: the proven program for raising responsible children. New York: Random house inc
Gunarsa, Singgih D. (1986). Psikologi remaja. Jakarta : PT. BPK.gunung mulia
Hadi, Sutrisno. (2004) Metodologi research. Yogyakarta: Andi.
Hasan Basri. (1994). Remaja berkualitas: problematika remaja dan solusinya. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Hasanah, U. (2016). Sikap over proteksi orang tua dan kematangan sosial anak. Journal An-Nafs: Kajian penelitian psikologi, 1(1), 133-150. doi.org/10.33367/psi.v1i1.248
Havighurst, R. J. (1953). Human education and development. New York : Longman.
Herawati, A. (2019). Pengaruh pola asuh dan stabilitas emosi terhadap kemandirian mahasiswa perantau. Psikoborneo: Jurnal ilmiah psikologi, 7(2).
Hidayat, Muhammad. Studi pengaruh kemandirian mahasiswa yogyakarta terhadap perstasi akademik: RESPON 60 mahasiswa/wi di yogyakarta. socius, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 108-118, mar. 2018. ISSN 2442-8663.
Hoghuni, M. (2004). Handbook of parenting. london
Hurlock, Elizabeth B. (1978) Child development, sixth edition. singapore: mc. graw hill.
Hurlock, Elizabeth B. (1980) Psikologi perkembangan: suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta : Gramedia.
James, M. (2002) Sekolah: mengajar atau mendidik. Happy massachusetts: addison-wesley publishing company, inc. J.I.G.M. drost, S.J, Yogyakarta: Kanisius. 1998
Khamim, N. (2021). Perkembangan kepribadian anak dengan pola asuh permisif, over protektif dan otoritatif. Journal of education and religious studies, 1(01), 27-34.
Kartini, Kartono, & Dali Gulo. (2000) “Kamus Psikologi”. Bandung: pionir jaya
Masrun. (1986). Studi mengenai kemandirian pada penduduk ditiga suku,
Masrun, dkk. (2006) Studi mengenai kemandirian pada penduduk di tiga suku (jawa, batak dan bugis). Laporan penelitian. Yogyakarta: Kantor menteri negara dan lingkungan hidup. Fakultas psikologi UGM
McMillan, J.H. & Schumacher S. (2010). Research in education. New Jersey: pearson education
Mirawati, M., & Yunita, N. (2018). Pengaruh konsep diri dan pola asuh orang tua terhadap kemandirian belajar mahasiswa PGSD. Pedagonal: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 38-46.
Mulya, S. (2020). Hubungan antara perilaku overprotective orang tua dengan kemandirian siswa smas sukma bangsa kabupaten pidie, skripsi. Banda Aceh: Universitas islam negeri banda aceh.
Musdalifah. (2007). Perkembangan sosial remaja dalam kemandirian (studi kasus hambatan psikologi dependensi terhadap orangtua).Vol.4.46-56, Juli-Desember 2007.
Mu’tadin, Z. (2002). Kemandirian sebagai kebutuhan psikologis pada remaja.
Muklisoh (2021) Pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian siswa di ma sunan syarif hidayatullah kejayan.pasuruan. Universitas islam negeri maulana malik ibrahim malang
Nisa, N., & Lestari, T. (2021). Pengaruh sikap orang tua yang overprotektive terhadap perkembangan kemandirian anak. Jurnal elementary: Kajian teori dan hasil penelitian pendidikan sekolah dasar, 4(2), 112-115.
Nurhayati, Eti. (2011). Psikologi pendidikan inovatif. Yogyakarta : Pustaka pelajar.
Sari, C. N. (2014). Hubungan antara pola asuh overprotective dengan penyesuaian diri remaja di SMA Negeri 2 Lhokseumawe.
Sari K, Harapan E, & Ani P.S, (2020). Pengaruh pola asuh permisif orang tua terhadapself-controlpada siswa kelas viii smpn 2 rambangkabupaten muara enim. Jurnal psikodidaktika. Vol:5, No:2
Sardiman A.M. (1990) Interaksi & motivasi belajar. Jakarta: rajawali
Sarwono, S. W. (2011). Psikologi remaja. Jakarta: Rajawali pers.
Sekaran, Uma. (2000). Research methods for business: a skill building approach. Singapore: john wiley & sons, inc.
Septiari, Bety Bea. (2012) Mencetak balita cerdas dan pola asuh orang tua. Yogyakarta: Nuha medika.
Rifacons. (2009). Kesehatan mental. www.rifacons.wordpress.com. Diunduh: Maret 2013
Sugiyono, 2009, Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan r&d, Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan r&d. Bandung: Alfabeta.CV
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kombinasi (mixed methods). Bandung: CV Alfabeta
Sugiyono. 2008. Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan r&d. Bandung : Alfabeta
Susanto, A. (2018). Bimbingan dan konseling di sekolah. Jakarta: Prenamedia group
Sutrisno, Hadi. (2004). Metodologi research 2. Yogyakarta: Andi offset.
Steinberg. J. R. (2002). Adolescence: sixth edition. USA: McGraw hill higher education.
Ridwan. (2020). Refleksi pembelajaran daring di masa darurat. semarang: Universitas katolik soegijapanata.
Riadi, M. (2020). Pengertian, batasan kelompok dan teori penuaan
Purwanti, N. & Amin, A. (2016). Kepatuhan ditinjau dari kepribadian ekstrovertintrovert. Jurnal psikologi, 3(2), 87-93.
Purwanto, Ngalim.(1993) Ilmu pendidikan teoritis dan praktis. PT Remaja rosdakarya.Bandung
Wibowo. (2017). Manajemen kinerja. Edisi kelima. Depok: PT. Raja grafindo persada
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 verrel
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
