Task aversiveness dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa
Keywords:
Task Aversiveness, Academic ProcrastinationAbstract
Abstract
This study aims to determine the relationship between task aversivenest and academic procrastination in students who take online lectures. This study involved 81 students as participants who were selected using incidental sampling technique. The variables in this study were measured using the academic procrastination scale and the task aversiveness scale. The data analysis technique in this study uses Spearma's Rho correlation. Based on the results of data analysis, the correlation coefficient rxy = 0.913 with a significance value of p = 0.000 (p < 0.01). That is, there is a very significant positive relationship between task aversiveness and academic procrastination. The results of this study reveal that there is a very significant positive relationship between task aversiveness and academic procrastination. The effective contribution of the task aversivenest variable to the academic procrastination variable is 87.6%.
Keywords: Task Aversiveness, Academic Procrastination.
References
Aprianti, K. D. (2012). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua Dengan Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta).
Afzal, S., & Jami, H. (2018). Prevalence of academic procrastination and reasons aacademic procrastination in university students. Journal of Behavioural Sciences, 28(1).
Azwar, Z. (2015). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ahmad, R., & Mudjiran, M. (2019). Hubungan Task Aversiveness Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bidikmisi Fip Unp. Jurnal Riset Psikologi, 2019(3).
Blunt, A. K., & Pychyl, T. A. (2000). Task aversiveness and procrastination: A multi-dimensional approach to task aversiveness across stages of personal projects. Personality and Individual Differences, 28(1), 153–167. doi: 10.1016/S0191-8869(99)00091-4
Burka, J. B & Yuen, L. M. (2008). Procrastination : Why you Do It, What To Do About It. New York : Perseus Books Group.
Cohen, L., Minion, L., & Morrison, K. 2007. Research Methods in Education (6th ed.). London, New York: Routllege Falmer.
Emzir. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. Pt Raja Grafindo Persada.
Ferrari, Joseph R., Johnson, Judith L., & Mc Cown, William G. (1995). Procrastination and task avoidance; theory, research, and treatmnet. Plenum Press, New York.
Ghufron, M. N., & Risnawati, R. S. (2014). Teori psikologi. Ar-Ruzz Media: Yogyakarta.
Gunawinata, V, A, R., Nanik., & Lasmono, H, K. (2008) Perfeksionisme, prokrastinasi akademik, dan penyelesaian skripsi. Anima, Indonesian Psyhological Journal, 23(3), 256-257.
Ferrari, J. R., Mason, C. P., & Hammer, C. (2006). Procrastination as a Predictor of Task Perceptions: Examining Delayed and Non-Delayed Tasks Across Varied Deadlines. Individual Differences Research, 4(1), 28–36.
Ghufron, M. Nur. & Risnawita, Rini, S. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Huda, M.J.S. (2015). Perbandingan prokrastinasi akademik menurut pilahan jenis kelamin di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Palastren, 8(2), 423-438.
Imam Ghozali. (2011). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Jannah, Miftahul (2014). Prokrastinasi Akademik (Perilaku Penundaan Akademik) Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal BK UNESA, 4 (3), 1-8.
Knaus, W. (2010). End Procrastination Now. New York: The McGraw- Hi Compnies, Inc. Lalo, Kalfaris. (2018). Menciptakan Generasi Milenial Berkarakter dengan Pendidikan Karakter guna Menyongsong Era Globalisasi. Jurnal Ilmu Kepolisian. 12(2).
Kurniawan, Edy, Drajat. (2017). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Konseling GUSIGANG. 3(1).
LaForge, M. (2005). Applying explanatory style to academic procrastination. Diunduh 4 September, 2006, dari http://abe.villanova.edu/proc2005/ laforge.pdf
Linra, Magvirasari. L. (2016). Hubungan antara task aversiveness dengan prokrastinasi akademik (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Makassar.
Mustakim. (2015). Hubungan Antara Locus Of Control Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa MAN 1 Medan. Skripsi. Universitas Medan Area. Sumatera Utara.
Mudjiran, Rizaldi Ahmad (2019). Hubungan Task Aversiveness dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Bidikmisi FIP.
Marda, S., Sunawan, S., & Kurniawan, K. (2019). Efektivitas Layanan Penguasaan Konten dan Self-Regulated Learning untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 8(2), 62-66.
Nur, M, Wangid,. (2014). Prokrastinasi Akademik: Perilaku yang Harus di Hilangkan. TAZKIYA, Journal Of Psychology. 2(2).
Nisfa Lindia, & Ria Okfrima. (2019). Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa KORPS Sukarela Palang Merah Indonesia (KRS PMI) Di Universitas Negeri Padang. Jurnal PSYCHE 165.
Purnama, S.S. (2014). Prokrastinasi akademik (penundaan akademik) mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal BK Unesa, 4(3), 682-692.
Procee, R., Kamphorst, B., Wissen., A., & Meyer, J. J. (2013). A Formal Model Of Procrastination. BNAIC 2013: Proceedings of the 25th Beneux Conference on Artifical Intelligence, 152-160.
Suhadianto, S., & Pratitis, N. (2020). Eksplorasi Faktor Penyebab, Dampak dan Strategi Untuk Penanganan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 10(2), 204-223.
Suhadianto, N. P. (2019). Eksplorasi faktor penyebab, dampak dan strategi untuk penanganan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. RAP UNP, 10(2), 204–223.
Sebastian, Ivan. (2013). Never Be Afraid Hubungan Antara Fear Of Failure Dan Prorastinasi Akademik. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya. 2(1).
Steel, P., & Ferrari, J. (2013). Sex, education and procrastination: An epidemiological study of procrastinations’characteristicts from a global sample, European Journal of Personality, 27(1), 51-58.
Steel, P. (2007). The nature o procrastination: A meta-analytical riview and theoretical review quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65-94.
Steel, P., & Ferrari, J. (2013). Sex, education and procrastination: An epidemiological study of procrastinations’characteristicts fro Sugiyono & Agus Susanto. 2015. Cara Muah Belajar SPSS & Lisrel. CV. Alfabeta : Bandung.
Solomon, L.J., & Rothblum, W. (2000). Academic procrastination: frequency and cognitive-behavioral correlates. Journal of Counseling Psychology, 31 (4), 503-509.
Solomon, L., J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic procrastination: Frequency and cognitive-behavioral correlates. Journal of Counseling Psyhcology, 31(4), 503-509, doi: 10.1037/0022-0167.31.4.503.
Solomon L. J & Rothblum (1984). Dalam penelitian Ramadhan Restu. R, dkk (2016). Prokrastinasi akademik menurunkan prestasi belajar siswa (Academic procrastination reduce students achievement). Vol. 1. Hal. 154 -159
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta, Bandung.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuntitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono & Agus Susanto. 2015. Cara Muah Belajar SPSS & Lisrel. CV. Alfabeta : Bandung.
Tuckman, B.W. & Sexton, T.L (1989). The effect of feedback or procrastination. Paper given at the meeting of the American Psychological Association, New Orleans, LA.
Zuraida, Z. (2019). Hubungan Prokrastinasi Akademik Dengan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Potensi Utama. Jurnal Psikologi Kognisi, 2(1), 30-41
Downloads
Published
Versions
- 2022-02-23 (2)
- 2022-02-06 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
