Academic burnout pada mahasiswa Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Bagaimana peranan efikasi diri?
Keywords:
Efikasi Diri, Academic Burnout, Mahasiswa, Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)Abstract
Abstract
This study aims to determine the relationship between self-efficacy and academic burnout in students who run the Merdeka Learning Campus Merdeka (MBKM) program. The hypothesis put forward is a negative relationship between self-efficacy and academic burnout. The research design uses a correlational quantitative research method. This research was conducted with 124 students from the University of 17 August 1945 Surabaya as participants. The instruments used in this study are the academic burnout scale according to Maslach's theory (2003) and the self-efficacy scale according to Bandura's theory (1997). Sampling in this study uses an accidental sampling technique. The data analysis technique in this study uses the product moment test. Based on the results of the data analysis that has been done, it is found that there is a negative and significant relationship between self-efficacy and academic burnout. Acceptance of the hypothesis in this study shows that self-efficacy is strongly related to academic burnout in students who carry out the Independent Learning Campus Merdeka (MBKM) program.
Keywords: Self-Efficacy, Academic Burnout, Students, Independent Learning Campus Merdeka (MBKM)
References
Ainiah, N. (2021). Pengaruh Tingkat Peer Social Support Terhadap Academic Burnout Santri Madrasah Diniyah Darut T aqwa Pondok Pesantren (Ngalah ) Pasuruan Taqwa Pondok Pesantren.
Amir, H. (2016). Korelasi Pengaruh Faktor Efikasi Diri Dan Manajemen Diri Terhadap Motivasi Berprestasi Ada Mahasiswa Pendidikan Kimia Unversitas Bengkulu. Manajer Pendidikan, 10 (4).
Arlinkasari, F., & Akmal, S. Z. (2017). Hubungan antara School Engagement, Academic Self-Efficacy dan Academic Burnout pada Mahasiswa. Humanitas (Jurnal Psikologi), 1(2), 81–99.
https://doi.org/10.28932/humanitas.v1i2.418
Aswin. (2018). Pengaruh efikasi diri, kecerdasan emosional, dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa sma kelas xi ipa aswin.
Aswita, D. (2022). Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm): Inventarisasi Mitra Dalam Pelaksanaan Magang Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Biotik.
Asyifa, R. N., Setianingsih, E., & Waladani, B. (2022). The correlation between self-efficacy with burnout of the nurses who working intensive care room of RSUD Dr. Soedirman pada perawat di ruang intensive Prosiding 16th Urecol: Seri MIPA Dan Kesehatan, 1349–1359.
Bikar, S., Marziyeh, A., & Pourghaz, A. (2018). Struktur Afektif di Kalangan Mahasiswa dan Hubungannya dengan Academic Burnout dengan Penekanan Gender. Jurnal Internasional Intruksi, 11(1), 183–192.
Biremanoe, M. E. (2021). Burnout Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 3(2), 165–172. https://ejurnal.mercubuanayogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/2809/0
Chemers, M. M., Hu, L. T., & Garcia, B. F. (2001). Academic self-efficacy and first-year college student performance and adjustment. Journal of Educational Psychology, 93(1), 55–64. https://doi.org/10.1037/0022-0663.93.1.55
Fazila, Z. (2021). Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa UIN Ar-Raniry Banda Aceh Di Masa Pandemi Covid-19. In Frontiers in Neuroscience (Vol. 14, Issue 1).
Fuadi, T. M. (2022). Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Mbkm) : Aplikasinya Dalam Pendidikan Biologi. Prosiding Seminar Nasional Biotik.
Hanafi, M., Widyana, R., & Fatmah, S. N. (2021). Pelatihan Efikasi Diri Untuk Menurunkan Burnout Pada Perawat Di Rsu X Di Kabupaten Bantul Yogyakarta. Jurnal Psikologi, 17(1).
Hasbillah, M. S., & Rahmasari, D. (2022). Burnout Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Menempuh Tugas Akhir. Jurnal Penelitian Psikologi, 9(6).
Herawati, M., & Suyahya, I. (2019). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Smk Islam Ruhama. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kaluni.
Ika, Y. E., Laka, A. F., Supardi, P. N., & Rendo, D. (2022). Persepsi mahasiswa pendidikan fisika universitas flores tentang program merdeka belajarkampus merdeka (mbkm). OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 6(2), 158–167.
Jayadi, J., Wiguna, A., & Lensa, L. (2018). Analisis Efikasi Diri Siswa Kelas Viii Smp Negeri I Sampit Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan Dan Keagamaan, 6(1), 9–16. https://ejurnal.stkipmsampit.ac.id/index.php/Pendidikan/article/view/104
Kapu, D. A. R. T. (2020). Hubungan Efikasi Diri Dengan Burn Out Pada Perawat DI Ruang Instalasi Gawat Darurat (IGD) dan Intensive Care Unit (ICU) RSUD S.K. Lerik Kota Kupang. In Skripsi.
Khansa, F., & Damayanti Djamhoer, T. (2020). Hubungan Academic Self Efficacy Dengan Academic Burnout Pada Mahasiswa Di Kota Bandung. Prosiding Psikologi, 6(2), 834–839.
http://dx.doi.org/10.29313/.v6i2.24457
Mamesah, T. S., & Kusumiati, R. Y. (2019). Hubungan Antara Efikasi Diri Akademik Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Baru Provinsi Ntt Yang Merantau Di Universitas 31 Kristen Satya Wacana Salatiga. Jurnal Psikologi Konseling, 14(1).
Mawaddah, H. (2019). Analisis Efikasi Diri Pada Mahasiswa Psikologi Unimal. Jurnal Psikologi Terapan, 2(2).
Mudjahid, Q. (2017). Pengaruh Karakter kerja keras terhadap Acadrmic Burnout Mahasiswa yang sedang menempuh Skripsi pada perguruan tinggi Swasta di Kabupaten Banyumas.
Muflihah, L., & Savira, S. I. (2021). Pengaruh Persepsi Dukungan Sosial Terhadap Burnout Akademik Selama Pandemi. Character : Jurnal Penelitian Psikologi, 8(2), 201–211. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/40975
Orpina, S., & Prahara, S. A. (2019). Self-Efficacy Dan Burnout Akademik Pada Mahasiswa Yang Bekerja. Indonesian Journal Of Educational Counseling, 3(2), 119–130.
Pohan, F. S., & Kisman, Z. (2022). Dampak Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Universitas Trilogi Merdeka Di Universitas Trilogi. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Perbankan Syariah, 7(2).
Prestiana, N. D., & Purbandini, D. (2012). Hubungan Antara Efikasi Diri (Self Efficacy) Dan Stres Kerja Dengan Kejenuhan Kerja (Burnout) Pada Perawat Igd Dan Icu Rsud Kota Bekasi. Jurnal Soul, 5(2).
Ramadhan, M. R., & Rinaldi, R. (2022). Hubungan Antara Dukungan Teman Sebaya Dengan Burnout Akademik Pada Siswa Madrasah Aliyah Islamic Boarding School Ar-Risalah. Jurnal Riset Psikologi, 5(3), 87–98.
Rad, M., Shomoossi, N., Rakhshani, M. H., & Sabzevari, M. T. (2017). Psychological Capital and Academic Burnout in Students of Clinical Majors in Iran. Acta Facultatis Medicae Naissensis, 34(4), 311–319. https://doi.org/10.1515/afmnai-2017-0035
Rustika, I. M. (2012). Efikasi Diri: Tinjauan Teori Albert Bandura. Buletin Psikologi, 20(1–2), 18–25. https://doi.org/10.22146/bpsi.11945
Sari, D. A., & Khoirunnisa, R. N. (2022). Hubungan efikasi diri dengan kecemasan akademik siswa di SMA X pada masa pandemi Covid-19. Character : Jurnal Penelitian Psikologi, 9(1), 160–170.
Sd, I. V. (2017). Sd, I. V. (2017). Jurnal Internasional Instruksi. 10(2), 131–144. Jurnal Internasional Instruksi, 10(2), 131–144.
Ulfa, S., & Aprianti, M. (2021). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Burnout Dan Perbedaannya Berdasarkan Gender (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi). Psychosophia, 3(1).
Yang, H. J. (2004). Factors affecting student burnout and academic achievement in multiple enrollment programs in Taiwan’s technicalvocational colleges. International Journal of Educational Development, 24(3), 283–301. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2003.12.001
Yuliyani, R., Handayani, S. D., & Somawati. (2017). Peran Efikasi Diri ( Self Efficacy ) Dan Kemampuan Berpikir Positif Terhadap Kemampuan Pemecahan. Jurnal Formatif, 7(2), 130–143.
Zagoto, S. F. L. (2019). Efikasi Diri Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 386–391. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.667
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mutiara Pamungkas Wibowo, Suroso, Isrida Yul Arifiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
