PENGARUH LITERASI KEUANGAN, GAYA HIDUP DAN PERSEPSI MANFAAT TERHADAP MINAT PENGGUNAAN QRIS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA

Nikolas Maro Sepoetro; Istiono

doi:10.69957/grjb.v6i03.3124

Authors

Nikolas Maro Sepoetro Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Istiono Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.69957/grjb.v6i03.3124

Keywords:

Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Persepsi Manfaat, Minat Penggunaan QRIS, Transaksi Non-Tunai

Abstract

Transformasi digital telah mendorong perubahan sistem pembayaran dari tunai menjadi non-tunai melalui Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS). Meskipun penggunaannya terus meningkat, minat mahasiswa dalam menggunakan QRIS masih dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti literasi keuangan, gaya hidup, dan persepsi manfaat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan persepsi manfaat, baik secara simultan maupun parsial, terhadap minat penggunaan QRIS pada mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik simple random sampling. Sampel penelitian berjumlah 100 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan, gaya hidup, dan persepsi manfaat berpengaruh positif dan signifikan, baik secara simultan maupun parsial, terhadap minat penggunaan QRIS. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan, gaya hidup yang adaptif, serta persepsi positif terhadap manfaat QRIS dapat meningkatkan minat mahasiswa dalam menggunakan sistem pembayaran digital.

References

Addin, S., Hidayat, A., Herawati, N., & Warpindyastuti, L. D. (2024). Pendidikan keuangan untuk mahasiswa: Tantangan dan dampaknya terhadap pengelolaan keuangan pribadi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(12), 14108–14114.

Agmallia, R., Ramadhani, A. R., Abdi, W., & Azmi, Z. (2022). Literasi Keuangan Mahasiswa: Pengaruh Faktor Gaya Hidup, Pembelajaran dan Pendidikan Keuangan. Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen, 2(2), 341–352.

Akbar, R., Ponten, S., & Ratnawati, R. (2024). Manajemen Keuangan: Fundamental dalam Pengelolaan Keuangan.

Anggriani, L., Diana, N., & Fakhriyyah, D. D. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Persepsi Kegunaan, dan Kemudahan Penggunaan pada Minat Penggunaan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) dalam Transaksi Keuangan (Studi Kasus pada Mahasiswa FEB Unisma Tahun 2019). e-Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 12(02).

Awotkay, A. S. (2025). Pengaruh Persepsi Manfaat, Kemudahan, dan Kenyamanan terhadap Minat Penggunaan E-Payment (QRIS). Jurnal Administrasi Karya Dharma, 4(1), 92–105.

Darma, B. (2021). Statistika penelitian menggunakan SPSS (Uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, regresi linier berganda, uji t, uji F, R²). Guepedia.

Erawati, T., & Lado, N. P. (2024). Literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Jurnal Literasi Akuntansi, 4(2), 61–66.

Fernandes, A. A. R., & Akhrani, L. A. (2022). Rancangan pengukuran variabel: Angket dan kuesioner (Pemanfaatan R). Universitas Brawijaya Press.

Gunawan, A., Fatikasari, A. F., & Putri, S. A. (2023). The effect of using cashless (QRIS) on daily payment transactions using the Technology Acceptance Model. Procedia Computer Science, 227, 548–556.

Hermina, D., & Huda, N. (2024). Memahami Populasi dan Sampel: Pilar Utama dalam Penelitian Kuantitatif. Jurnal Syntax Admiration, 5(12), 5937.

Lusardi, A., & Messy, F. A. (2023). The importance of financial literacy and its impact on financial wellbeing. Journal of Financial Literacy and Wellbeing, 1(1), 1–11.

Mardiatmoko, G. (2020). Pentingnya uji asumsi klasik pada analisis regresi linier berganda. BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan, 14(3), 333–342.

Putri, M. T., Hatta, A. J., & Indraswono, C. (2023). Analisis Persepsi Kemanfaatan, Persepsi Kemudahan, Kepercayaan, Gaya Hidup, Literasi Keuangan, dan Risiko terhadap Penggunaan QRIS sebagai Alat Pembayaran Digital pada Mahasiswa di Yogyakarta. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 17(3), 215–228.

Rahmawati, A., & Murtanto, M. (2023). Pengaruh persepsi manfaat dan persepsi kemudahan penggunaan uang elektronik (QRIS) pada mahasiswa akuntansi. Jurnal Ekonomi Trisakti, 3(1), 1247–1256.

Ramadanti, S. N., Agustina, R., & Gustiana, R. (2025). Pengaruh Persepsi Manfaat, Kemudahan dan Kepercayaan terhadap Minat Penggunaan QRIS. Dinamika Ekonomi: Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 18(1), 173–192.

Saputri, H. A. S., & Larasati, N. J. (2023). Analisis Instrumen Assesmen: Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Butir Soal. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2986–2995.

Sukabumi, S. P. (2022). Teknik pengambilan sampel umum dalam metodologi penelitian: Literature review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114.

Vashti, V., Setiawan, A., & Djajadikerta, H. (2025). Minat dan Keputusan Mahasiswa Menggunakan QRIS: Tinjauan dari Perspektif Persepsi. GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 5(2), 439–453.

Widyasanti, I. A. H., & Suarmanayasa, I. N. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan dan Persepsi Manfaat Terhadap Minat Penggunaan E-Wallet Mahasiswa Prodi S1 Manajemen Universitas Pendidikan Ganesha. BISMA: Jurnal Manajemen, 9(2), 145–154.